Praktische Lerneinheit zum Bobath-Konzept im 3. Ausbildungsjahr Pflege

- Therapeutisches Lagern zur Wahrnehmungförderung und Mobilisierung -

Im Rahmen des Unterrichts im 3. Ausbildungsjahr der Pflegeausbildung fand kürzlich eine praktische Lerneinheit zum Bobath-Konzept mit dem Schwerpunkt therapeutische Lagerung zur Wahrnehmungförderung und Mobilisieren statt. Ziel dieser Einheit war es, theoretisches Wissen praxisnah anzuwenden und die Handlungskompetenz der Auszubildenden weiter zu vertiefen.

Unter fachlicher Anleitung setzten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit den Grundprinzipien des Bobath-Konzepts auseinander. Dabei stand insbesondere die individuelle Förderung von Menschen mit Halbseitenlähmung (Hemiplegie) nach Schlaganfall oder Hirnblutungen. In praktischen Übungen wurden verschiedene Positionierungs- und Mobilisationstechniken erlernt und gegenseitig erprobt.

Besonderer Wert wurde auf eine physiologische Lagerung, die Wahrnehmungsförderung sowie den ressourcenschonenden Einsatz der eigenen Körperhaltung gelegt.

Durch das praktische Arbeiten in Kleingruppen konnten die Auszubildenden ihre Fähigkeiten festigen, Unsicherheiten abbauen und ein besseres Verständnis für die Bedeutung professioneller Bewegungsunterstützung im Pflegealltag entwickeln. Der direkte Praxisbezug förderte zudem den Austausch untereinander und regte zur Reflexion des eigenen pflegerischen Handelns an.

Die praktische Übungseinheit stellte eine wertvolle Vorbereitung auf den Berufsalltag dar und unterstrich die Bedeutung des Bobath-Konzepts als festen Bestandteil einer ganzheitlichen und aktivierenden Pflege.